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体会寄寓在意象中的钱塘情感。（5）领会诗中描绘的湖春情景，

（2）梳理诗歌中，行教如押韵等。案具案

（2）诗人的体教主观情感是怎样融和在写景中的

（3）品味诗歌中具有艺术张力的字、了解中国古典诗歌中蕴藏的钱塘传统文化。词。湖春教学目标:

（1）了解诗人基本信息。行教

（6）初步了解律诗在格律上的案具案要求.

2、

（3）品味诗歌中具有艺术张力的体教字、教学重、钱塘

湖春词。行教

（4）通过诗歌的案具案学习，作者所“行”处见到的体教景致，体会诗歌所营造的意境。难点:

（1）律诗在格律上的要求，data-v-3d9236d1>

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